A Kispesti Egyesített Óvodák Gyöngykagyló Tagóvodája lakótelepi környezetben elhelyezkedő kétszintes épület, mely 2019-ben teljes körű felújításon esett át. A hangulatos, világos, esztétikus, fejlesztőjátékokkal jól felszerelt csoportszobák megfelelő színterei a gyermekek játékának, változatos tevékenységeinek. Óvodánkban homogén és vegyes életkorú csoport is van, az emeleten egy tornatér is található. Büszkeségünk a tágas, parkosított, gondozott óvodaudvar, melyet az óvoda dolgozói a gyerekekkel közösen és a szülők összefogásával folyamatosan szépítenek. Ennek elismeréseként 2008-ban elnyertük a Polgármesteri Hivatal „Zöld óvodáért” díját. 2025-ben pedig a Madárbarát óvoda címet is megkaptuk. Pedagógiai programunk a Komplex Prevenciós Óvodai Program adaptációja. Ennek értelmében nevelésünk kereteit a gyermekek természetes megnyilvánulásai, a szabad játék és a mozgás adja. A mozgásfejlesztéshez megfelelő és elegendő mozgásfejlesztő eszközzel rendelkezünk. A játékból és a mozgásból kiindulva gondoskodunk a változatos élményszerzésről, a sokszínű tevékenységről, kultúraátadásról. Az elmúlt években fontos szerepet játszik a mindennapi tevékenységek szervezésében az egészséges életmód megalapozása és a környezetvédelem is. A sokoldalúan képzett, összeszokott, együttműködő nevelőtestületünket a gyermek jogainak tiszteletben tartása és a gyermek érdekeinek mindenek feletti érvényesítése jellemzi. Figyelembe vesszük, hogy a gyermek nevelése a család joga és kötelessége, de fontosnak tartjuk a családokkal való szoros, segítőkész együttműködést.
Alapelvünk
• A gyermeki személyiség elfogadása, tisztelete, szeretete, megbecsülése és a bizalom.
• Egyenlő bánásmód biztosítása minden gyermek számára, melynek folyamán nem alkalmazunk közvetlen vagy közvetett különbségtételt, kizárást, korlátozást vagy kedvezést.
• Számunkra minden hozzánk kerülő gyermek érték. Ennek szellemiségében valósítjuk meg a különbözőségek elfogadtatását és az egyéni differenciált bánásmódot.
Célunk
• A gyermeki szükségletek kielégítése érzelmi biztonságot nyújtó derűs, szeretetteljes óvodai légkör megteremtésével.
• Harmonikus személyiségfejlesztés, saját érési tempóhoz igazodó testi, szociális és értelmi érettség kialakítása, az egyéni adottságok, készségek figyelembevételével.
• Biztosítva legyen a gyermekek számára a gyermekként való élés, azaz a folyamatos, önfeledt, szabad játék és a mozgás gazdag feltételrendszere, valamint a gyermeki közösségben végezhető sokszínű – az életkornak és fejlettségnek megfelelő – tevékenységek végzésének lehetősége, és az ehhez igazodó műveltségtartalmak és emberi értékek közvetítése.
• Közvetett segítségnyújtás ahhoz, hogy a gyermekekben megteremtődjenek a következő életszakaszba (a kisiskolás korba) való átlépés belső pszichikus feltételei.
• Az óvodai nevelésben alkalmazott pedagógiai hatásokat a gyermek személyiségéhez igazítsuk.
• A gyermek egészséges fejlődéséhez és fejlesztéséhez szükséges személyi, tárgyi környezet kialakítása.
• A hazájukat elhagyni kényszerülő családokba tartozó gyermekek (migráns) önazonosságának megőrzése, ápolása, erősítése, átörökítése, nyelvi nevelése és társadalmi integrálása.
• A sajátos nevelési igényű gyermek nevelése.
• A hátrányos helyzetű és a halmozottan hátrányos helyzetű gyermekek differenciált fejlesztése, fejlődésének segítése (felzárkóztatás).
• Tehetséggondozás – a szülői házzal karöltve.
Hagyományaink /az óvodai ünnepek mellett/:
-Szüreti mulatság
-Márton-nap( vásár, tűzzsonglőr)
-Egészséghét(kostoló, programok)
– Gyöngykagyló-nap (családi rendezvény)
Jeles napok:
• Állatok világnapja,
• Víz világnapja,
• Föld napja (virágpalánta vásár és ültetés),
• Madarak és fák napja.
Szolgáltatások:
Alapszolgáltatás: logopédia, fejlesztő pedagógia.
Térítéses szolgáltatások: Tánc, Jóga, Ovis angol, Zeneovi, Ovis foci, Taek-won-do
Az alapító okiratunk értelmében: Óvodánkba a különleges bánásmódot igénylő gyermekek közül a szakértői bizottság szakértői véleménye alapján enyhe érzékszervi fogyatékos (látássérült, hallássérült), értelmi fogyatékos, beszédfogyatékos, aki a többi gyermekkel együtt integráltan nevelhető, valamint beilleszkedési, tanulási, magatartási nehézségekkel küzdő gyermekeket fogadunk.


Nevelőmunkánk tárgyi feltételeinek javítását a Gyöngykagyló Óvoda Alapítvány segíti.
Adószáma: 18264863-1-43; számlaszáma: 11719001-20343961
1. Vízipók csoport
Softic Aranka-óvodapedagógus
Balázs Alexandra-pedagógiai asszisztens
Szabó Attiláné Marika-dadus
A Vízipók csoportban Szandi néni, Aranka néni és Marika néni szeretetteljes, gondoskodó légkört teremtenek a gyerekek számára. A 18 fős nagycsoport mára vidám, összetartó közösséggé formálódott, ahol a gyerekek biztonságban érzik magukat, és örömmel vesznek részt a mindennapokban. A gyerekek nyitottak, kommunikatívak, figyelnek egymásra, és mindenki a saját egyediségével gazdagítja a közösséget. Mindennapjaikat játék, közös élmények és változatos tevékenységek teszik színessé. A nevelési év során kiemelt figyelmet fordítunk az iskolára való felkészülésre, hiszen szeptembertől új életszakasz kezdődik számukra. Szeptembertől kiscsoport indul, amelynek érkezését örömmel és izgatottan várjuk. Célunk, hogy az újonnan érkező gyermekek is hamar megtapasztalják ezt a támogató, elfogadó légkört, és biztonságban, szeretetben kezdhessék meg óvodai életüket.
2. Vízicsiga csoport
Eignerné Somogyi Mária-óvodapedagógus
Szomiková Veronika-óvodapedagógus
Szikszai Csabáné Betti-dadus
Csoportunkban szeretetteljes, családias légkörben várjuk a gyermekeket, ahol az érzelmi biztonság és a szabadjáték áll a mindennapok középpontjában. Hatalmas zöld udvarunkon naponta élvezhetik a szabad mozgás örömét, miközben környezettudatos szemlélettel fedezik fel a természet csodáit. Különösen fontosnak tartjuk a generációk közötti kapocs megerősítését, ezért rendszeresen szervezünk közös „nagymamás” és „nagypapás”délutánokat. Nevelésünk szerves része az állatok iránti szeretet és a felelős állattartás, így nagy hangsúlyt fektetünk azállatvédelemre, és az élőlények tiszteletére. Nyitott és elfogadó közösségként segítjük a gyermekekt abban, hogy magabiztos, környezetükre figyelő emberekké válljanak. Célunk, hogy az óvoda és a család egy olyan egységet alkosson, ahol minden gyermek boldogan bontakoztathatja ki képességeit.
3 .Teknős csoport
Suri-Vizdák Bianka-óvodapedagógus
Sárközi Edit-óvodapedagógus
Csörgics Melinda-dadus
Csoportunk egy igazi vidám kis közösség: 21 lelkes kiscsoportos gyermekkel kezdtük meg közös kalandunkat szeptemberben. Edit és Bianka óvó nénik szeretettel terelgetik a mindennapokat, míg Meli és Erika mindig segítő kezet nyújtanak. Nálunk sosem unalmas az élet sok a nevetés, a játék és a felfedezés! Bár igazi kis örökmozgók vagyunk, szeptember óta hatalmasat fejlődtünk: egyre ügyesebbek, bátrabbak és összetartóbbak lettünk. A mindennapok során figyelembe vesszük a gyermekek életkori sajátosságait, és nagy hangsúlyt fektetünk arra, hogy mindenki a saját tempójában fejlődhessen. Kiemelten figyelünk a különleges bánásmódot igénylő gyermekekre is, szorosan együttműködve logopédusainkkal és fejlesztőpedagógusainkkal, hogy minden kisgyermek megkapja a számára szükséges támogatást.
4. Delfin csoport
Berkics Zoltánné Margit- óvodapedagógus
Lasovics Andrea-óvodapedagógus
Berkes Erika-dadus
Csoportunkban a mozgásra, játékra, sokoldalú tapasztalatszerzésre építve biztosítjuk a gyermekek harmonikus fejlődését. Fontosnak tartjuk a nyugodt, alkotó légkör megteremtését, az egészséges életmódra nevelést, az élményekben gazdag, örömteli óvodai mindennapokat. Középső csoporttól heti 1 alkalommal úszni visszük a gyerekeket. Nevelőmunkánk során figyelembe vesszük a gyermekek életkori és egyéni sajátosságait, ennek megfelelő módszereket alkalmazunk.
5. Csikóhal csoport
Fajka-Morvai Barbara-óvodapedagógus
Szabó Erika-óvodapedagógus
Madócs Andrea-dadus
Csoportunkban fontos számunkra, hogy a gyerekek jól érezzék magukat, miközben sokoldalúan fejlődnek, és élményekkel teli mindennapokat élnek meg. A játékos tanulásra, a közösségi élményekre és az egyéni képességek kibontakoztatására helyezzük a hangsúlyt. Figyelünk a gyerekek lelki fejlődésére is: időnként meditációs, relaxációs foglalkozásokat tartunk, amelyek segítik őket a megnyugvásban és az önmagukra való odafigyelésben. Sok programot szervezünk: járunk színházba, múzeumba, kirándulni, és a középső csoporttól kezdve hetente úszni is visszük a gyerekeket. Célunk, hogy egy szeretetteljes, elfogadó közösséget alakítsunk ki, ahol minden kisgyermek biztonságban érzi magát, és örömmel fedezi fel a világot.
8. Ficánka csoport
Heiner Mónika Csilla-óvodapedagógus/Tagintézmény-igazgató
Eperjesi Anikó-gyógypedagógiai asszisztens
Dudás Katalin-pedagógiai asszisztens
Brunné Jakab Petra-dadus
A mi csoportunk, a Ficánka csoport, egy élettel teli, vidám közösség, ahol a mindennapokat a gyermeki kacaj és a felfedezés öröme tölti meg. Ebben a nevelési évben 23 kisgyermekkel vágunk neki a közös kalandoknak. Csoportunk egyik sajátossága és egyben legnagyobb ereje, hogy vegyes korosztályú gyerekek alkotják, így a kicsik és nagyok természetes módon tanulnak egymástól: a türelmet, a segítőkészséget és az együttműködés fontosságát. Értékrendünk és Szemléletmódunk Számunkra a legfontosabb cél, hogy a Ficánka csoportban mindenki jól érezze magát. Valljuk, hogy a harmonikus fejlődés alapja a biztonságos, szeretetteljes légkör. Pedagógiai munkánk tartópillérei: Nagy mértékű elfogadás: Minden gyermeket önmagáért szeretünk, figyelembe véve egyéni szükségleteiket. A másság tolerálása: Arra neveljük a gyerekeket, hogy a különbözőség nem választ el, hanem gazdagít bennünket. Minden gyermek érték: Hiszünk abban, hogy minden kicsi rejtett kincsekkel érkezik hozzánk, a mi feladatunk pedig az, hogy segítsük ezeket felszínre hozni. Éves Munkánk és Tematikánk Szakmai tevékenységünket a tudatosság és a gyermekközpontúság jellemzi. Éves tervünket az évszakok ritmusára építjük, így a gyerekek közvetlen tapasztalatokon keresztül ismerkedhetnek meg a természet változásaival és az ünnepek körforgásával. Projektalapú szemlélet: Ebben a tanévben is számos olyan érdekes projektet tervezünk (és valósítottunk már meg), amelyek közel állnak a gyermekek világához. Legyen szó kézműveskedésről, környezeti nevelésről vagy játékos mozgásról, célunk, hogy a tanulás élmény legyen. A Ficánka csoportban nem csupán az iskolára való felkészítés a célunk, hanem az, hogy boldog, magabiztos és elfogadó embereket indítsunk el útjukon.
Egyéb pedagógiai munkát segítő munkatársak
Csergő Tünde-óvoda titkár
Rövid Henriett-konyhás dadus
Csörgics Barbara-konyhás dadus
Bauer Krisztián-kertész/karbantartó
Tagintézmény-igazgató: Heiner Mónika Csilla